Внеклассное мероприятие по инфор

Внеклассное мероприятие по информатике.

«Любовь с первого взгляда к...информатике»

Начало игры. Музыкальная заставка.

1 вед. Здравствуйте, уважаемые гости.

2 вед. Добрый день!

1 вед. Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня принять участие в увлекательной игре "Любовь с первого взгляда..."

2 вед. Но объясняться в любви сегодня мы будем конечно же нашей информатике.

1 вед. Зачем же объясняться в любви?

2 вед. Да затем, что скоро14 февраля -День Святого Валентина (День влюбленных), а в этот день все объясняются друг другу в любви и дарят валентинки.

1 вед. сегодня объясняться в любви к информатике будут 2 командыКоманда девушек и юношей 10-11 классов.

2 вед. Давайте с ними познакомимся. Команды прошу пройти на

сцену.

<Представление команд>

2 вед. Я считаю, Валентин, что нашим участникам просто повезло,

ведь не каждый день нам приходится объясняться в любви информатике.

Просто какой-то счастливый случай.

1 вед. Я полностью с тобой согласен и предлагаю нашим участникам

поиграть в "Счастливый случай" с информатикой и показать насколько

сильна их любовь к ней.

2 вед. Для этой игры нам понадобится жюри. Членами жюри сегодня

являются :

<представление жюри>

1 вед. Мы с Валентиной желаем успехов каждой команде и объявляем

начало 1 гейма. Он называется "Дальше, дальше, дальше..."

2 вед. Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на

них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

<зачитываются вопросыВалентин- девушкам, Валентина- юношам>

1) Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи

информации. /информатика/

2)Организованная последовательность действий. / алгоритм/

3)Устройство ввода информации. /клавиатура/

4)Набор символов алфавита русского языка. /кириллица/

5)Сколько байт в одном килобайте. /1024/

6)Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа./сканер/

7)Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков.

/система счисления/

8)Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/

9)Величина , изменяющая значение счетчика цикла. /шаг/

10)Перечень файлов /каталог/

11)Пересылка данных с носителя данных в основную память /загрузка/

II.

1)Универсальное электронное устройство обработки информации /ЭВМ/

2)Специальный индикатор , указывающий позицию на экране /курсор/

3)Алгоритм, записанный на языке программирования /программа/

4)Центральное устройство компьютера /процессор, системный блок/

5)Разделитель целой и дробной части числа в языке программирования /точка/

6)Порядковый номер символа в машинном алфавите /код/

7)Сколько бит в одном байте /8/

8)Поименованная область внешней памяти /файл/

9)Программы для подключения внешней памяти /драйверы/

10)Алгоритмы изображения в виде графических обозначений ,соединенных стрелками /блок-схема/

11)Небольшая программа ,которая может приписывать себя к другим программам /вирус/

1 вед. Просим жюри объявить общий счет.

/жюри подводит итоги этого гейма/

2 вед.. А сейчас у нас игра со зрителями.

/игра со зрителями/

1 вед. Второй гейм начнем с улыбки , так как называется он "Заморочки из бочки"

2 вед. Сейчас вы по очереди будете доставать бочонки с номерами вопросов .

Заморочки_

1 Волк, коза и капуста

2 Ассоциации

3 Переливашка

4 Где золотой ключик ?

5 Частушки

6 Ты мне - я тебе

7 Склейка слов

1 .Волк, коза и капуста.

Один человек должен был перевести через реку волка , козу и капусту .Но его лодка была такая маленькая , что он при каждом переезде мог взять с собой или одно животное или капусту. Между тем волка нельзя было оставлять на берегу одного с козой,т.к. он мог ее съесть . Нельзя было так же допустить, чтобы коза оставалась одна с капустой , т.к. она могла ее съесть , как при этих условиях перевести все на другой берег? Составьте алгоритм переправы на другой берег.

2.Ассоциации

Какие ассоциации возникают у вас , когда вы слышите слово

1 команда : монитор

2 команда : программирование

3.Переливашка

Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм , выполняя который ,

можно набрать из речки 7 л . воды.(Разрешается пользоваться только этими

кувшинами )

4.Золотой ключик

Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Буратино не так просто , а вынесла 3 коробочки : красную, жёлтую и зелёную.На красной коробочке было написано : " Здесь золотой ключик "; на жёлтой - "Зелёная коробочка пуста "; а на зелёной - "Здесь сидит змея ". Все надписи неверны. Где золотой ключик ? ( ответ - в зелёной )

5.Частушки

Исполнить частушки ( раздать участникам напечатанные на листочках )

Видно милого по морде

Ночевал сегодня в WORD'е

По походке видно сразу

В "Лексиконе " был, зараза.

* * *

Мил сказал , что в Интернете

Все продукты есть на свете

Я с кошёлкой в Интернет-

Враки всё, продуктов нет.

* * *

Программиста полюбила,

А он смотрит в монитор

Не целует , не ревнует -

На фиг нам такой партнёр.

· * *

Мой милёнок - иностранец

Помешался до того -

Обещал прислать по почте

Электронное письмо.

* * *

У меня с моим дружком

Работёнка клёвая :

База данных у него,

У меня торговая.

* * *

Купил давеча компьютер -

Вроде было всё " о'кей "

А недавно спохватился :

Нету кнопки " any key "

* * *

6. Ты мне - я тебе.

Команды обмениваются заранее подготовленными вопросами (3 вопроса )

7.Склейка слов.

С помощью ЭВМ можно решать различные задачи , в том числе и обработка текстов.

Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие

слова.

пар - кон

диск - азия

ком - оса

кипа - ус

гимн - овод

бой - пот

пол - рак

бал - кость

приз - рис

1 Вед. А сейчас, пока жюри проводит итоги этого гейма у нас игра со зрителями.

/ Игра со зрителями - исполнение частушек/

2 Вед. Слово предоставляется жюри.

/ Жюри объявляет счет /

1 Вед. А сейчас у нас самый талантливый гейм : "Темная лошадка ".

2 Вед. Он говорит о том, что сейчас к нам кто-то придет. Но кто же этот человек , постарайтесь догадаться.

Наша сегодняшняя гостья-это милая ,обаятельная женщина , бальзаковского возраста. У нее двое прекрасных детей . Сама она довольно веселый, живой человек. Она очень артистична, любит петь,танцевать, всегда принимает активное участие в различных конкурсах и к тому же просто обожает информатику. Ею постигнуто несколько языков программирования. А в прошлом году ей было присвоено звание " Учитель года" . Ну я вижу вы уже догадались. Так кто же будет вести этот гейм ?

/ отвечают - …………………………../

1 Вед. Поприветствуем нашу гостью.

Задания от……………………..

Найди свою пару.

команда

девушек

юношей.

CLS

END

THEN

INPUT

GOSUB

RETURN

FOR

Исполняется танец . Жюри выбирает лучшую пару.

2 вед. Этот гейм подошел к концу и мы конечно же ждем подарка

от нашей гостьи.

" Кот, канарейка и программист." Однажды Программист пошел воды напиться,

И надо же тому случиться, на беду,

Компьютер он оставил на виду.

У толстого ленивого Кота

У рыжего моментом скукота

Вдруг улетучилась,

И , приемов в пять

Кряхтя, на стол взвалился он,

И ну гулять

По кнопкам ЭВМ

И за изящной мышкою гоняться

Компьютер запищал,

Тараща свой дисплей на жирного Кота,

Шкалою заморгал, пытался защищаться.

Но тщетно.

Гибкий диск устал вращаться,

То в бок,

То в бег,

То вскачь,

То вверх.

Процессор верещал, как дикий стерх

ОЗУ и ПЗУ сплелися проводами,

А принтер раскаленными болтами

Бумагу жег

Но от когтистых ног

Покоя все не знал ки- борд

И может быть, не быть компьютеру в живых

Да Канарейка, заскучав на жерди,

Из клетки выпорхнув,

Насвистывая Верди,

Воспользовалась тем, что у Кота

Все лапы заняты,

И ну щипать

Конец его хвоста

Кот заорал и носом- в дисковод

А там его мотором так промяло,

Что вырвался едва он

Да...

Немало

Паленой шерсти

На диск системный намотало

Очнувшись едва, все беды

Кот Канарейке приписал

И уж почти ее достал,

Но тут попив, поспав и плотно пообедав,

Наш Программист вошел

И их застал

Извлечь мораль из басни просто:

Кот должен есть мышей, а Канарейка- просо

А Программист обязан знать,

Что, уходя попить,

Компьютер надо выключать,

Кота на крышу выпускать,

А Канарейку- запирать

И уж потом спокойно спать.

1 вед. Спасибо нашей гостье за столь великолепный гейм. А сейчас перейдем к последующему гейму.

Он называется: "Гонка за лидером"

2 вед. Сейчас вам снова нужно быстро отвечать на вопросы.

1) 1. Алгоритм в котором все действия совершаются одно за другим.( линейный)

2. Магнитный диск для хранения информации в персональном компьютере. ( винчестер)

3. Вспомогательный алгоритм , записанный на языке понятном ЭВМ( подпрограмма)

4.Что означается в блок-схемах в виде ромба ( условие )

5.Организация повторений в алгоритмах ( цикл )

6.Разметка диска на дорожки ( форматирование )

7.Величина , которая в процессе исполнения программы меняет значения ( переменная )

8.Манипулятор ручного управления курсором ( мышь )

2) 1.Элемент клавиатуры ( клавиша )

2.Печатающее устройство ( принтер )

3.Отражение предметного мира с помощью звуков и сигналов (информация)

4.Форма организации действий , при которой в зависимости от условия совершается одна либо другая последовательность действий (ветвление)

5. Совокупность программ для функционирования аппаратуры компьютера и других программ ( операционная система )

6. Последовательность действий , повторяющихся в цикле ( тело цикла )

7. Устройство для работы с магнитными дисками (дисковод)

8. Величина , которая в процессе исполнения программы не меняет своего значения

( постоянная )

1 вед. Слово предоставляется жюри

( Объявление счета )

2 вед. Мы с Валентином благодарим наших великолепных участников за игру . Я

думаю , информатика осталась довольна вашими объяснениями в любви .

( Награждение команд )

1 вед. А сейчас давайте выберем лучшую пару игры .

( Выбор пары )

2 вед. Итак мы нашли новых Валентина и Валентину и приглашаем их пострелять .

( Стрельба по "сердцам" )

1 .Романтическое путешествие по сети Internet ( вход через модем в кабинете

директора )

Реклама.

Сеть Internet - это райский уголок для влюбленных. Вы можете прекрасно провести

время , купаясь в базе данных, загорая на материнской плате .

К вашим услугам будет предоставлен эротический массаж клавиатуры .

2. КомпьютерБК-0010,предоставленный нашим генеральным спонсором "НПО Автоматика

" удивит вас своими возможностями , т.к. вы не сможете использовать его по

назначению , но в качестве подставки , табуретки и оружия против воров и убийц ,

вам не найти ничего лучше.

3. Набор дискет с игрой DOOM , предоставленный нашим любимым лаборантом Денисом

, т.к. не найти ничего лучшего. В этой игре компьютер не сможет вас победить

,т.к. вы не сможете с ним играть.

4 .Любовь , любовь и еще раз любовь !!!

1 вед. Спасибо всем тем , кто пришел на этот вечер . Впереди день влюбленных и

мы поздравляем вас всех с этим праздником .

2 вед. Наступает , друзья , праздник День Святого Валентина ,

самый лучший праздник для влюбленных всего мира .

1 вед. В День Святого Валентина не скупитесь на любовь . Валентин пусть

Валентине объяснится в любви вновь .

2 вед. Пусть сердца влюбленных всех поскорей соединятся , пусть любовь, надежда,

смех не дадут двоим расстаться .

1 вед. В жизни всякое бывает -- кто нашел , кто ее теряет .

2 вед. Я желаю Валентину --

Валентину отыскать ,

Ну а если она есть,

То ее не потерять .

Вместе . Будьте счастливы ! До свидания !